5月22日至27日，参加北京大学政治能力提升培训学习，认真聆听了《国学文化》《提高高校干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力》《坚定不移从严治党深入推进新时代党的建设新的伟大工程》《创新思维与表达艺术》《基层党建工作》《新时代党建工作创新思路和举措》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》等专题报告，以及参观学习。通过培训学习，理论素养和思想认识达到新境界，现汇报如下：
一、对此次培训重要性的认识
在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键时期，校党委精心组织安排以基层党委书记为主体的政治能力提升培训学习。通过4天参观和学习，对此次培训有了新认识。深刻认识校党委把领导干部能力建设摆在更加突出的位置，通过培训教育，引导干部、特别是基层党委书记在干中学、学中干，不断弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，增强政治能力，逐渐成长为掌握和运用马克思主义的行家里手，能够时刻对标对表党中央重大决策部署，全面贯彻落实学校第四次党代会精神、学校“12345”发展思路，有力推进学校“十四五”规划、五个标杆建设，为助力推进农业教育高质量发展、内涵式发展和农科科技自立自强打下坚实的组织保障。
二、培训过程中的几点收获
1.深刻领悟什么是马克思主义。习近平总书记对马克思主义有一个精辟的概括，即“实现人民群众对美好生活的向往的一门科学 ，为人类求解放的一门科学。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话：为人类求解放。”深刻领悟马克思主义是研究如何让老百姓过上好日子，中国共产党是一个以让老百姓过上好日子为宗旨，实现人民群众解放的科学。同时，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想。
2.深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观 和方法论。深刻认识“两个结合”，深刻领悟 “六个坚持”贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面，贯通于新时代党治国理政的全部实践，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现。切实做到坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，在新时代农业教育高质量发展的伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，这是我们高校干部必须具有的政治品格。
3.深刻领悟习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述。
深刻认识实现高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，体现了对经济社会发展的总要求。作为高校从事体育工作的干部，要主动从政治高度理解和把握党中央关于推动高质量发展的重大决策部署，把体育工作主动融入科教兴国、人才强国、教育强国、体育强国、创新驱动、粮食安全、生态文明、乡村振兴、健康中国等重大战略之中，助力强国建设和学校双一流建设。同时，立足岗位职责，贯彻落实习近平总书记关于体育工作的重要论述，锚定学生全面发展目标定位，深入推进体育文化高质量发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
4.深刻领悟习近平总书记关于教育、科技、人才“三位一体”战略部署。深刻领悟教育是国之大计、党之大计，教育作为社会主义现代化强国重要支撑和基础工程的特殊意义和价值。深刻领悟高校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。习近平总书记强调，“没有体育，立德树人无从谈起；不重视体育，立德树人流于形式。”在教育、科技、人才“三位一体”战略部署中，要让体育成为满足师生对美好生活向往的重要内容，在促进学生全面发展发挥重要作用，以体育智、以体育心。
5.深刻习近平总书记关于发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述。深刻认识发展大局、稳定大局背景下，体育领域存在赛事活动安全事故突发等问题，对高校体育安全发展和学生体质健康促进提出更高要求。因此，要着力提升学校体育安全管理水平，防范和化解体育领域各类安全风险，从政治安全和意识形态安全角度守好阵地，为学校体育事业改革发展提供坚强保障。
6.深刻领悟习近平总书记关于全面从严治党、推进自我革命的重要论述。深刻认识全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。深刻领悟党的自我革命永远在路上，作为领导干部，要率先垂范，严守政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定精神，坚决反对特权思想和特权现象。压紧压实班子成员一岗双责，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
三、下一步要强化或突出的重点
以主题教育为契机，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。
一是加强理论学习。通过组织中心组、党支部、全体教职工，以及班子读书班集中学习研讨、辅导、观看视频和自学，逐字逐句学习七个读本以及习近平总书记关于体育工作的重要论述，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。
二是强化调查研究。对标对表中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以及陕西省委、省政府《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》，立足学校体育改革发展瓶颈问题，进行深度调研和汲取全国双一流大学体育改革成功经验，推进我校体育改革落地落实。
三是检视整改问题。列出改革发展中的问题清单和学生反映涉及民生问题清单，分析研判和认真梳理，制定整改问题任务清单。
四是推动改革发展。立足学校实际，厘清改革发展的当前和长远问题，以问题清单为重点，将调研成果转化为改革发展的举措和动力。