4月22日到27日，我们赴浙江大学参加了西北农林科技大学学习贯彻党的二十大精神暨高等教育内涵发展与质量提升专题培训班。通过为期五天的学习，深深感受到浙江大学在过去20年实现了快速发展，取得了巨大的成就，成功推进了一流专业和优秀学科建设，顺利进入我国高等院校的第一方阵，谱写了高质量发展的新篇章。

当前我校正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信精神要求，沿着12345的发展思路，奋进在建设世界一流农业大学的新征程上。对标浙江大学，每一位西农人都需要继续踔厉奋发，勇毅前行，为实现世界一流农业大学的建设目标添砖加瓦。作为人文社会发展学院的院长，作为一名入校工作12年的西农人，责任在肩，深感压力。

首先，要塑造一种追求卓越的校园文化。这次浙江行，为我们授课的专家，无一例外都长期奋斗在教学科研和校院管理的第一线。他们的讲授，不但是具体内容和管理经验，更重要的是他们身上所散发出的追求卓越的精神品格，都让学员们感到敬佩。每一位管理者，都是所在领域的行家里手，有思考、有总结、有高度、有情怀。我校同样是中管高校，几乎享有所有国家能够给予高等院校的政治荣誉，需要坚持以立德树人为根本，将追求卓越作为每位师生员工的精神追求和行动指南，永不满足发展现状，不停歇、不止步。这需要下大力气，加大校园文化建设，将追求卓越化为无形，成为西农人的一种精神品格。

其次，要建立自信心，树立自豪感。幸福，是奋斗出来的。我们要建设世界一流农业大学，就要树立自信心，相信凭借全体师生的共同努力，目标是一定可以实现的。同样，要以作为西农人而自豪，以我切身体会来讲，入校近12年来，学校的各项事业均在快速发展，单以ESI全球排名来讲，学校最新排名全球第574位，14个学科进入前百分之一，3个学科进入前千分之一，稳居涉农高校第二位。当然，横向上比，我们与兄弟院校依然有差距，并且，差距依然很明显。但是，只要全体师生共同努力，“办法总比困难多”，我们一定可以取得新的发展成就。作为管理者，我们既要自信，追求卓越，又要脚踏实地推动各项工作；作为一名教师，我们要热爱学生、热爱科研，将培养精英人才作为教书育人的基本目标，将产出高质量的科研成果，解决“卡脖子问题”，构建中国自主知识体系作为科学研究的基本追求；而对于学生，则要将其塑造热爱学习、热爱生活的新时代青年。

第三，要不断优化体制机制，提升管理效率。这次培训，明显感受到提升高校管理水平和管理能力的重要性。学校的事业在发展壮大，利益结构在不断固化，原本是助推学校改革发展的举措也会过时失效，过度偏重依赖反而会制约新时代的学校发展速度和质量。因此，需要及时推进管理的体制机制改革，优化管理举措，下大力气打破制约发展僵硬僵化的利益结构，切实提升管理效率，注重人的主动性和积极性的挖掘，激发全体师生的潜力和活力。这就既需要持续加强制度建设，又要为制度所不能达的细微之处留下因创新而容错的空间，为管理者留下勇担责任、推动发展的决策空间。

最后，要科学谋划学院事业发展。20年的时间，浙江大学成为实力雄厚的综合性大学，各个学科都得到了较快的发展。这次培训，以各学院院长为主。这体现了学校对院长的重视，对二级学院的关注。而人文社会发展学院，学科门类较多，涉及文、史、哲、法、管、教、理等七个门类，全院教工数量接近百人，人才队伍和师资数量都非常有限，虽然近些年来各项事业在学校的支持下获得了快速的发展，形成了相对良好的发展局面，但是距离建设世界一流农业大学的要求还很远，学院优势学科不够优，特色学科不够特，办学资源不足等问题依然表现突出。面对新时代新形势，如何科学谋划学科布局，如何实现学院的高质量发展，如何助力世界一流农业大学，都需要加强调查研究，加强顶层设计。